Kesimpulan dan Saran

BAB IV

PENUTUP

Demikian penulisan laporan hasil prakerin ini dibuat dan disusun sesuai dengan apa yang penulis dapat selama pelaksanaan PSG di PT. PLN (Persero) Wilayah Kalimantan Selatan dan Kalimantan Tengah bagian Administrasi dan SDM selama kurun waktu 3 bulan lamanya. Banyak hal yang penulis dapatkan selama pelaksanaan prakerin selain ilmu, pembelajaran dan pengalaman, yaitu kerjasama, kekompakan, dan rasa kekeluargaan. Serta banyak informasi dan data-data yang didapat guna melengkapi penulisan laporan PSG. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang terdapat pada laporan ini, untuk menjadikan laporan ini lebih baik, maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun.

A.      Kesimpulan

1.     Adobe Dreamweaver digunakan sebagai tempat untuk membuat desain aplikasi poliklinik dan peletakkan script program agar aplikasi poliklinik dapat berfungsi.
2.     Untuk menguji aplikasi web poliklinik tersebut digunakanlah program xampp sebagai server local dan aplikasi poloklinik dapat diuji tanpa perlu terkoneksi internet.
3.     Poliklinik PLN diperuntukkan untuk pegawai, keluarga pegawai dan pensiunan PLN.
4.     Aplikasi Poliklinik PT. PLN (Persero) dibuat berbasis web php.
5.     Aplikasi web poliklinik ini digunakan oleh beberapa user diantaranya Administrator, Asisten Dokter, Dokter dan Apoteker.
6.    Pada penerapan aplikasinya, pegawai PLN akan dipermudah dalam hal pemeriksaan kesehatan berkala karena bisa diketahui riwayat penyakit yang diderita.

B.       Saran

1.    Saran bagi tempat pelaksanaan PSG:

a.    Hendaknya lebih memberi kepercayaan kepada peserta PSG dalam menangani suatu pekerjaan.

b. Sebaiknya memberikan tugas atau pekerjaan yang berbeda, tidak itu-itu saja kepada peserta PSG.

c.    Memberikan suatu pekerjaan yang sesuai dengan jurusan dan kemampuan peserta PSG.

2.    Saran bagi sekolah:

a. Meningkatkan persiapan dan pembekalan terhadap siswa-siswi peserta PSG sebelum terjun langsung ke dalam dunia kerja.

b.    Mengajarkan siswa-siswi untuk lebih kreatif, inovatif, kooperatif dan percaya diri.

c.   Memberikan pelajaran produktif yang memang seharusnya didapatkan, seperti pemrograman web agar siswa-siswi tidak kebingungan ketika dihadapkan dengan hal tersebut di tempat kerja.

d. Selalu memonitor peserta didiknya, lebih cepat dalam memberikan informasi, tidak membuat peserta didik menunggu ketika mencari informasi kepada pihak sekolah yang bersangkutan.